SENEGAL-EDUCATION-MOUVEMENT
Thiès, 18 mars (APS) -
jeudi 18 mars 2010, par Bator Sall
‘’C’est une grève qui est portée par un collectif qui ne s’est pas présenté à l’autorité. La manière dont elle s’est déroulée me posait problème. Cette grève n’a qu’une exigence : le départ du proviseur du lycée’’, a indiqué Mme Diallo au cours d’un point de presse.
‘’Du point de vue administratif, cela n’est pas faisable’’, a-t-elle dit, relevant que le comité des enseignants de l’établissement avait été rencontré à deux reprises.
‘’La deuxième fois, c’est moi qui suis allée au lycée Demba Diop de Mbour pour rencontrer les professeurs. Après les avoir sensibilisés et écoutés pendant des heures, je leur ai rappelé qu’il est impossible de demander le départ ni d’un proviseur, ni d’un professeur’’, a expliqué l’inspecteur d’Académie.
Absatou Diop Diallo a assuré que le proviseur est ’’prêt’’ à discuter avec les enseignants sur leurs revendications. ‘’J’ai demandé aux professeurs de faire confiance à l’autorité pour gérer ces problèmes et arbriter’’, a poursuivi l’inspecteur qui a souhaité la reprise des cours par les professeurs.
Elle a rappelé qu’une réunion tenue mardi dernier a permis de regrouper toutes les entités sociales pour discuter de cette question. ‘’Le comité a accepté les arguments avancés par l’inspecteur d’Académie mais avait toujours retenu la démission du proviseur’’, a ajouté Mme Diallo.
‘’Je ne peux pas demander à quelqu’un de partir alors qu’il n’a pas commis de faute professionnelle ou administrative avérée’’, a soutenu l’inspecteur d’Académie souhaitant que certains enseignants reviennent à leur décision.
Absatou Diop Diallo a dit que l’Inspection d’Académie va s’atteler à régler cette question si les enseignants décident de regagner les cours.
‘’Je voudrai prendre à témoin toute la communauté de Mbour présente lors de la réunion à Thiès, pour dire que nous avons essayé de raisonner les gens bien qu’elle n’était pas associée au début’’, a affirmé, relevant que le dossier est entre les mains du ministère tutelle.